Sejarah Indonesia Archives - Pesantren Tahfidz Al-Quran I Al-Muanawiyah

Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia dan Perkembangannya

Sejarah Indonesia·12 November 2025

Al Muanawiyah– Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan tradisi keilmuan umat Muslim. Sejarah pondok pesantren di Indonesia telah dimulai sejak abad ke-14, jauh sebelum berdirinya sekolah-sekolah formal. Lembaga ini menjadi wadah bagi para santri untuk menuntut ilmu agama sekaligus belajar hidup mandiri di bawah bimbingan seorang kiai.

Asal Usul dan Makna Pondok Pesantren

Secara etimologis, kata “pesantren” berasal dari kata santri yang diberi imbuhan “pe-” dan “-an”, sehingga berarti tempat tinggal atau pusat kegiatan para santri. Sejak masa awal Islam di Nusantara, sistem pendidikan ini sudah dikenal, terutama pada masa dakwah Sunan Ampel di Surabaya pada abad ke-14. Ia dianggap sebagai pelopor sistem asrama santri di lingkungan masjid, yang kemudian dikenal sebagai pondok pesantren.

Pesantren memiliki ciri khas yang membedakannya dari lembaga pendidikan lain. Ciri utamanya meliputi adanya kiai sebagai pusat pengajaran, santri yang tinggal di asrama, masjid sebagai tempat kegiatan utama, serta pengajaran kitab-kitab klasik atau kitab kuning. Tradisi ini berlanjut dari generasi ke generasi, menjadikan pesantren sebagai benteng ilmu agama dan moralitas masyarakat Indonesia.

Pesantren Tertua dan Jejak Penyebaran Islam

Salah satu pesantren tertua di Indonesia adalah Pondok Pesantren Sidogiri di Pasuruan, Jawa Timur. Pesantren ini didirikan oleh Sayyid Sulaiman dan Kiai Aminullah pada sekitar tahun 1745, meski sebagian sumber menyebutkan tahun 1718. Sidogiri menjadi contoh kuat bahwa pesantren telah lama menjadi pusat pendidikan Islam dan dakwah di tanah air.

gambar beberapa laki-laki mengenakan kopiah dan bju putih sedang belajar bersama di madrasah miftahul ulum sidogiri — Pembelajaran madrasah di Pondok Pesantren Sidogiri (sumber: sidogiri.net)

Selain Sidogiri, pesantren-pesantren lain seperti Tebuireng (didirikan KH Hasyim Asy’ari pada 1899), Gontor (didirikan KH Ahmad Sahal pada 1926), dan Lirboyo (didirikan KH Abdul Karim pada 1910) juga berperan besar dalam melahirkan banyak tokoh ulama, pemimpin bangsa, dan pendidik Islam. Dari sinilah penyebaran Islam di Indonesia berlangsung secara damai melalui jalur pendidikan dan sosial.

Dinamika Pesantren di Masa Kolonial dan Modern

Pada masa penjajahan Belanda, pondok pesantren sering dianggap sebagai pusat perlawanan karena aktivitas sosial dan dakwahnya yang membangkitkan semangat kebangsaan. Meski diawasi ketat oleh pemerintah kolonial, banyak pesantren tetap bertahan berkat sistem wakaf tanah dan dukungan masyarakat setempat. Para santri saat itu tidak hanya belajar agama, tetapi juga dilatih untuk mandiri dan berjuang melawan ketidakadilan.

Setelah Indonesia merdeka, sistem pendidikan pesantren mengalami transformasi besar. Sebagian pesantren tetap mempertahankan model tradisional (salafiyah), sementara yang lain beradaptasi dengan memasukkan pelajaran umum dan kurikulum formal (khalafiyah). Langkah ini membuat pesantren tetap relevan dan berperan penting dalam pembangunan nasional hingga saat ini.

Peran dan Relevansi Pesantren di Era Modern

Kini, pondok pesantren tidak hanya menjadi tempat belajar agama, tetapi juga pusat pengembangan karakter, kewirausahaan, dan literasi digital bagi generasi muda. Pemerintah pun secara resmi mengakui pesantren sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional melalui Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. Hal ini menunjukkan betapa kuatnya posisi pesantren dalam sejarah pendidikan Indonesia dan kontribusinya terhadap pembangunan umat.

Sejarah pondok pesantren di Indonesia mencerminkan perjalanan panjang pendidikan Islam yang berakar kuat dalam budaya bangsa. Dari masa Sunan Ampel hingga era modern, pesantren tetap menjadi lembaga yang menjaga keseimbangan antara ilmu, iman, dan pengabdian sosial. Nilai-nilai yang diwariskan pesantren, seperti keikhlasan, kedisiplinan, dan cinta tanah air, menjadi fondasi moral yang relevan bagi generasi muda Indonesia masa kini.

Sejarah panjang pondok pesantren menunjukkan betapa pentingnya peran lembaga ini dalam menjaga ilmu dan moral bangsa. Hingga kini, pesantren terus beradaptasi dengan zaman tanpa meninggalkan akar tradisi Islam yang kuat.

Bagi kamu yang ingin menjadi bagian dari perjalanan tersebut, Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al Muanawiyah membuka kesempatan untuk mendidik anak menjadi penghafal Al-Qur’an yang berakhlak mulia. Kunjungi website resminya untuk informasi lebih lanjut.

KH Mas Mansur Ulama Cerdas Pemersatu Umat

Sejarah Indonesia·12 November 2025

KH Mas Mansur adalah salah satu tokoh penting dalam sejarah pergerakan Islam dan kebangsaan Indonesia. Ia lahir di Surabaya pada 25 Juni 1896 dari pasangan KH Mas Ahmad Marzuqi dan Nyai Raudhah Sagipoddin. Beliau dibesarkan di keluarga religius yang dikenal di lingkungan Masjid Ampel. Sejak kecil, ia menimba ilmu di berbagai pesantren, termasuk Pesantren Sidoresmo dan Pesantren Demangan Bangkalan, Madura, tempat ia memperdalam Al-Qur’an dan kitab Alfiyah Ibnu Malik.

Pada usia remaja, KH Mas Mansur berangkat ke Mekkah untuk menuntut ilmu agama. Kemudian melanjutkan studi ke Universitas Al-Azhar, Mesir. Di sana, ia berinteraksi dengan pemikiran pembaruan Islam yang sedang berkembang di dunia Arab pada awal abad ke-20. Sekitar tahun 1915, ia kembali ke Indonesia membawa semangat tajdid, yaitu pembaruan dalam memahami Islam secara rasional tanpa meninggalkan tradisi pesantren. Pemikiran tersebut kelak mewarnai seluruh kiprah dakwah dan sosialnya di tanah air.

Kiprahnya Mendirikan Muhammadiyah

Tahun 1921 menjadi tonggak penting ketika KH Mas Mansur mendirikan cabang Muhammadiyah di Surabaya. Langkah ini menandai komitmennya untuk menjadikan Islam sebagai kekuatan pembaruan pendidikan dan sosial. Ia kemudian dipercaya menjadi Ketua Pengurus Besar Muhammadiyah periode 1937–1942, di mana ia memperkenalkan konsep “10 Falsafah Hidup Muhammadiyah” yang berisi panduan moral, spiritual, dan sosial bagi umat Islam. Melanjutkan jejak perjuangan perintisnya, KH. Ahmad Dahlan.

gambar beberap apria mengenakan peci dan baju formal sebagai pimpinan Muhammadiyah tahun 1937-1943 — Pimpinan pusat Muhammadiyah periode 1937-1942 yang diketuai oleh KH Mas Mansur (sumber: Muhammadiyah)

Selain berdakwah lewat mimbar dan pengajaran, beliau aktif di dunia pers. Ia mendirikan dan menulis di berbagai media seperti Soeara Santri, Djinem, dan Siaran, yang berfungsi sebagai saluran penyebaran gagasan Islam modern dan ajakan untuk meninggalkan kejumudan berpikir. Melalui tulisan-tulisannya, ia menekankan pentingnya menyeimbangkan iman dengan ilmu serta menghidupkan semangat sosial dalam setiap amal ibadah.

KH Mas Mansur, Ulama Sekaligus Pejuang Kemerdekaan

Dalam perjuangan kebangsaan, KH Mas Mansur juga dikenal sebagai tokoh nasionalis-religius yang ikut merintis organisasi. Salah satunya Majelis Islam A‘la Indonesia (MIAI), wadah persatuan berbagai ormas Islam untuk melawan penjajahan. Ia bersahabat dekat dengan KH Hasyim Asy’ari dan KH Wahab Hasbullah, pendiri Nahdlatul Ulama. Beliau menunjukkan bahwa perbedaan organisasi tidak menghalangi semangat ukhuwah. Semasa pendudukan Jepang, beliau bersama Soekarno, Hatta, dan Ki Hadjar Dewantara menjadi anggota Empat Serangkai yang berperan dalam menyuarakan kepentingan bangsa di masa transisi penjajahan.

Beliau wafat pada 25 April 1946 di Surabaya setelah ditahan oleh pihak NICA. Atas jasa-jasanya, pemerintah Republik Indonesia menetapkannya sebagai Pahlawan Nasional melalui Keputusan Presiden Nomor 162 Tahun 1964.

Bagi generasi muda dan para santri masa kini, perjuangan beliau menjadi teladan nyata tentang bagaimana ilmu dan iman dapat berjalan beriringan. Dalam konteks zaman modern, pemikiran dan perjuangannya sejalan dengan semangat Sumpah Pemuda. Bersatu, berjuang, dan membangun bangsa tanpa kehilangan jati diri. Melalui kiprahnya, KH Mas Mansur membuktikan bahwa dakwah tidak hanya disampaikan lewat kata, tetapi juga lewat karya, keteladanan, dan komitmen terhadap kemajuan umat.

Bung Tomo dan Resolusi Jihad yang Membakar Arek Suroboyo

Sejarah Indonesia·31 October 2025

Al Muanawiyah – Sebelum kemerdekaan Indonesia benar-benar tegak, Surabaya menjadi saksi lahirnya semangat juang yang luar biasa. Di tengah gejolak pasca proklamasi, nama Bung Tomo muncul sebagai sosok muda yang membakar hati rakyat dengan suara lantang dan keyakinan kuat kepada Allah. Ia bukan hanya orator ulung, tetapi juga simbol keberanian yang berpijak pada keimanan.

Jejak Perjuangan Bung Tomo Sebelum Kemerdekaan

Pada masa pendudukan Jepang, Bung Tomo telah aktif dalam berbagai organisasi kepemudaan dan kegiatan siaran radio. Melalui media itu, ia menumbuhkan kesadaran bangsa agar berani merdeka. Setelah Proklamasi 17 Agustus 1945, semangatnya tidak surut. Bahkan, ia terus menyeru rakyat Surabaya untuk mempertahankan kemerdekaan dari ancaman pasukan Sekutu yang datang melucuti senjata rakyat.

Situasi semakin memanas hingga akhirnya suara Bung Tomo menggema lewat radio. Dengan penuh keyakinan, ia menyerukan takbir yang mengguncang dada setiap pendengar: “Allahu Akbar!” Seruan itu menjadi penanda bahwa perjuangan rakyat Surabaya bukan sekadar melawan penjajahan, tetapi juga bagian dari jihad mempertahankan kehormatan bangsa dan agama.

“Bung Tomo membakar semangat arek Suroboyo dengan takbir ‘Allahu Akbar’, lahir dari Resolusi Jihad yang menegaskan bahwa membela tanah air adalah kewajiban setiap Muslim.”

Resolusi Jihad: Api yang Menyalakan Slogan Bung Tomo

Pekik “Allahu Akbar” yang diserukan Bung Tomo bukan tanpa dasar. Seruan itu berpijak pada Resolusi Jihad yang dikeluarkan oleh Hadratussyaikh KH. Hasyim Asy’ari pada 22 Oktober 1945. Dalam keputusan bersejarah itu, para ulama menegaskan bahwa membela tanah air dari penjajah adalah kewajiban setiap Muslim yang mampu.

Kekuatan spiritual inilah yang kemudian menyalakan semangat arek Suroboyo. Banyak pejuang berasal dari kalangan santri, kiai, dan masyarakat Muslim yang telah mendengar fatwa jihad tersebut. Mereka berangkat ke medan perang dengan membawa keyakinan bahwa perjuangan mereka adalah ibadah. Dari sinilah, pertempuran besar 10 November 1945 pecah dan kemudian dikenang sebagai Hari Pahlawan.

Foto pria mengenakan kopiah menunjuk jari ke atas dengan latar belakang bendera merah putih — Foto Bung Tomo (sumber: wikipedia)

Refleksi Semangat Dakwah di Era Sekarang

Kini, medan perjuangan tidak lagi berupa peperangan fisik, melainkan perjuangan moral dan spiritual. Slogan Bung Tomo tetap relevan dalam konteks dakwah masa kini. Dakwah menuntut keberanian menyuarakan kebenaran, keikhlasan dalam berjuang, serta kemampuan menjaga persatuan umat di tengah perbedaan.

Dalam dunia yang serba cepat dan penuh distraksi, kalimat “Allahu Akbar” dapat dimaknai sebagai seruan untuk kembali menegakkan nilai ketauhidan dalam kehidupan. Bukan lagi dengan senjata, tetapi dengan ilmu, akhlak, dan karya nyata.

Pada akhirnya, perjuangan ini bukan hanya catatan sejarah, melainkan inspirasi abadi. Ia menunjukkan bahwa kemerdekaan lahir dari iman, dan iman sejati melahirkan keberanian. Semangat itu masih relevan bagi generasi Muslim masa kini — untuk berjihad dalam arti luas: melawan kebodohan, menegakkan kebenaran, dan menghidupkan dakwah dengan penuh cinta.

Pertempuran Surabaya: Sejarah Penetapan Hari Pahlawan

Sejarah Indonesia·30 October 202531 October 2025

Pertempuran Surabaya menjadi salah satu peristiwa paling heroik dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Setiap tanggal 10 November, rakyat Indonesia memperingati Hari Pahlawan sebagai penghormatan atas keberanian dan pengorbanan rakyat Surabaya yang mempertahankan kemerdekaan dari penjajahan pasukan Sekutu.

Latar Belakang Pertempuran Surabaya

Setelah proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945, pasukan Sekutu tiba di Surabaya sekitar 25 Oktober 1945. Mereka datang untuk melucuti tentara Jepang dan membebaskan tawanan Eropa. Namun, kemarahan muncul karena pasukan Sekutu mempersenjatai orang-orang Belanda yang sebelumnya menjadi tawanan Jepang. Hal ini menimbulkan ketegangan serius dengan pemuda Surabaya.

Puncak ketegangan terjadi pada 30 Oktober 1945, saat Brigadir Jenderal Aubertin Walter Sothern Mallaby tewas di dekat Jembatan Merah dalam baku tembak. Kematian Mallaby, yang masih menjadi misteri terkait pelakunya, memicu ultimatum dari pihak Sekutu agar rakyat Surabaya menyerahkan senjata. Namun rakyat menolak, menunjukkan tekad bulat mereka mempertahankan kemerdekaan.

foto jenderal mallaby pemimpin sekutu yang menjadi asal mula pertempuran Surabaya 10 November 1945 — Foto Jenderal Mallaby (sumber: kompas.com)

Akhirnya, pada 10 November 1945, pertempuran besar meletus. Ribuan rakyat, termasuk pemuda, santri, dan buruh, bersatu mempertahankan kota. Mereka menggunakan segala cara, mulai dari senjata modern rampasan hingga bambu runcing. Meskipun kalah dari segi persenjataan, semangat “Merdeka atau Mati” menggema di setiap sudut kota.

Tokoh seperti Bung Tomo memainkan peran penting. Melalui pidato berapi-api di radio, ia memompa semangat rakyat agar tetap berani. Teriakan “Allahu Akbar!” menjadi simbol moral dan spiritual perjuangan, menunjukkan bahwa keberanian para pahlawan bukan hanya fisik, tetapi juga hati dan semangat juang.

Dampak dan Penetapan Hari Pahlawan

Pertempuran ini menelan ribuan korban, namun membuktikan tekad bangsa Indonesia yang tak tergoyahkan. Keberanian dan pengorbanan inilah yang dijadikan dasar pemerintah untuk menetapkan 10 November sebagai Hari Pahlawan, sebagai penghormatan kepada para pahlawan yang telah mempertaruhkan nyawa demi kemerdekaan.

Makna Pertempuran Surabaya untuk Generasi Muda

Selain mengenang sejarah, pertempuran Surabaya mengajarkan nilai persatuan, keberanian, dan pengorbanan. Generasi muda dapat meneladani semangat para pahlawan dengan berjuang di bidang pendidikan, sosial, dan teknologi demi kemajuan bangsa. Nilai-nilai ini juga relevan bagi santri yang menekuni ilmu agama dan akhlak, menjadikan mereka pahlawan modern dalam kehidupan sehari-hari.

Sejalan dengan semangat pahlawan Surabaya, para santri di Pondok Pesantren Jombang Al Muanawiyah diajarkan nilai keberanian, disiplin, dan pengorbanan melalui berbagai kegiatan. Mulai dari hafalan Al-Qur’an, dzikir, hingga pengembangan bakat akademik dan sosial, setiap santri dibimbing untuk menjadi pahlawan modern dalam kehidupan sehari-hari. Bagi yang ingin melihat lebih jauh program pembinaan ini, kunjungi website resmi Al Muanawiyah untuk mengetahui bagaimana santri belajar meneladani semangat perjuangan bangsa.

Mengapa 10 November Diperingati Sebagai Hari Pahlawan?

Sejarah Indonesia·30 October 202530 October 2025

Al Muanawiyah – Hari Pahlawan setiap 10 November menjadi momentum penting bagi bangsa Indonesia untuk mengenang perjuangan para pejuang kemerdekaan. Tanggal ini tidak dipilih tanpa alasan. Dalam sejarah, peristiwa heroik yang terjadi di Surabaya tahun 1945 menjadi tonggak utama yang melatarbelakangi penetapan ini.

Asal-Usul Hari Pahlawan

Hari Pahlawan diperingati setiap tanggal 10 November sebagai bentuk penghormatan kepada para pejuang yang gugur dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Tanggal ini bukan sekadar simbol, tetapi juga pengingat atas perjuangan rakyat Surabaya dalam melawan pasukan Sekutu pada tahun 1945.

Pertempuran Surabaya menjadi salah satu pertempuran terbesar dan paling berdarah dalam sejarah perjuangan Indonesia. Ribuan pejuang dari berbagai daerah bersatu di bawah semangat kemerdekaan, tanpa memandang suku atau agama. Pertempuran ini dipicu oleh insiden penurunan bendera Belanda di Hotel Yamato yang kemudian digantikan dengan Sang Merah Putih — simbol tekad bangsa yang tak ingin kembali dijajah.

Akhirnya, perlawanan rakyat Surabaya yang dipimpin oleh tokoh seperti Bung Tomo menjadi titik balik bagi perjuangan nasional. Meskipun banyak korban berjatuhan, keberanian mereka menunjukkan bahwa kemerdekaan bukan hadiah, melainkan hasil pengorbanan yang besar. Sejak saat itu, pemerintah menetapkan 10 November sebagai Hari Pahlawan untuk mengenang semangat juang tersebut.

gambar beberapa orang Indonesia membawa senjata dalam pertempuran Surabaya — Foto pertempuran Surabaya 10 November 1945 (sumber: Antara)

Makna Hari Pahlawan Bagi Generasi Muda

Faktanya, Hari Pahlawan bukan hanya soal perang dan senjata, melainkan tentang keberanian menghadapi tantangan. Santri, pelajar, dan generasi muda masa kini dapat meneladani semangat juang itu dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, dengan berjuang dalam bidang pendidikan, teknologi, dan dakwah untuk kemajuan bangsa.

Selain itu, semangat ini juga mengajarkan nilai keikhlasan dan pengorbanan. Dalam konteks modern, pahlawan bukan hanya mereka yang berjuang di medan perang, tetapi juga mereka yang bekerja dengan tulus untuk kepentingan umat dan negara.

Refleksi di Lingkungan Pesantren

Di berbagai pondok pesantren, momentum ini diperingati dengan kegiatan yang penuh makna—mulai dari apel kebangsaan hingga lomba-lomba bertema perjuangan. Hal ini menjadi sarana menanamkan cinta tanah air kepada para santri. Sejalan dengan semangat jihad fi sabilillah, para santri diharapkan menjadi penerus perjuangan para pahlawan, baik dalam bidang ilmu maupun akhlak.

Pada intinya, 10 November diperingati sebagai Hari Pahlawan karena menjadi simbol keberanian, persatuan, dan pengorbanan bangsa Indonesia. Semangat itu harus terus dijaga agar generasi penerus tidak melupakan jasa para pahlawan.